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首先是学生评价的过程性改革。教育部要求各地扩大示范性高中名额分配比例，即指标到校招生。部分地区已实现示范性高中100%名额分配录取，将招生名额直接分配到各初中。这本是一种扭转结果性评价的方式，高中在录取时可依据学生初中阶段的学业成绩和综合素质表现进行综合评定，而非统一中考成绩。然而，目前多数地区的名额分配录取，实质上仍是依据中考成绩进行校内竞争。例如，某示范性高中分配给某初中5个名额，该校学生仍需用中考成绩争夺这5个名额。
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