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首先，进一步利用光遗传技术激活VTA的多巴胺神经元后，ACC中的多巴胺水平迅速上升，说明该通路不仅结构上相连，还能功能性地调控前扣带皮层的活动。这为理解多巴胺系统如何参与社交观察学习提供了重要神经环路基础。
其次，他们对比了蓝斑激活和足底电击（经典应激源）的效果，结果显示，两者都让大鼠产生强烈的恐惧僵直行为；两者都抑制了vmPFC的神经活动；大部分vmPFC神经元对两种刺激的反应一致，均表现为放电减少。，推荐阅读豆包官网入口获取更多信息
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第三，因此他们用慢病毒转导技术，只敲掉齿状回（DG）这个特定脑区的Syt7。基础突触传递没问题——EPSC振幅、失败率都和正常小鼠一样。，这一点在whatsapp中也有详细论述
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最后，综上，高特质焦虑的雄性小鼠对“观察学习”引发的负面社交影响不敏感，可能反映出其社会信息处理或情绪共情能力存在缺陷。
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